eventos de impiden alcnzar los objetivos propuestos por el jardin infantil

*ejemplo de los padres
*ejemplo de los docentes
*mala alimentacion

analizis de eventos

EL EJEMPLO DE LOS PADRES

"No se enseña lo que se sabe ni lo que se dice: se enseña lo que se hace".

Por este motivo, es un elemento fundamental e insustituible en la educación de los hijos el ejemplo diario de las personas más cercanas, es decir, el testimonio vivo de la familia, principalmente y como es lógico, el de la madre y el padre.

El ejemplo no es una mera lección teórica que el niño recibe y, sin solución de continuidad, le "resbala", sino algo vivido y sentido, así como una forma de actuar ante tal o cual situación concreta y real.
Con la adolescencia la inteligencia del niño adquiere normalmente una cierta madurez. Por este motivo, el ejemplo diario de los padres puede llegar a adquirir una especial importancia cuando el hijo o la hija se van convirtiendo en adolescentes.

Son los hechos los que cuentan y las palabras son contraproducentes sí hablan un lenguaje que los hechos desmienten. Y cuando la vida de los padres llega a constituirse (para el niño, el adolescente o el joven) en modelo digno de ser considerado y seguido para "cuestiones básicas de la vida", puede
surgir cierta admiración; admiración que en la mayoría de los casos no se expresa con palabras ni, tal vez, se aprecia a corto plazo, pero que ¡ahí está!, como el ejemplo. De ahí la necesidad de que sea la propia vida de sus elementos referenciales más próximos la que en estos años "predique"... con el ejemplo.
Y de esa oculta admiración puede nacer espontáneamente el respeto y de éste la obediencia. Obediencia que debería, a su vez, ser correspondida con la moderación y la justicia de los padres en el ejercicio de la autoridad.

No nos engañemos: en la infancia, porque no comprenden nuestros sermones; en la adolescencia, porque no quieren escucharlos y en la juventud, porque los consideran anticuados, el caso es que lo que les digamos siempre tendrá un valor relativo, infinitamente más limitado que el de lo que les podamos
presentar a través de nuestros actos.

Lo que no aceptan los hijos es que les pidamos que digan la verdad y vean que nosotros mentimos, que les exijamos que sean respetuosos con los demás(empezando por los más próximos) y vean que nosotros no tenemos la menor consideración hacia nadie o casi nadie.

Pretendiendo ser realistas, se debe dejar constancia de algo que machaconamente se viene repitiendo y que vemos habitualmente aquellos que estamos en el mundo de la educación y más cercanos a vuestros hijos; y no se trata en modo alguno de eludir la parte de responsabilidad que le atañe al centro educativo.

Si la familia consigue en su hijo esos imprescindibles pilares básicos de su construcción integral como persona, es decir, su ineludible formación en valores, entonces el centro educativo podrá y deberá comple-mentarla. En caso contrario será prácticamente imposible. Además el mismo centro afrontará también
(y paralelamente) la otra formación, "la académica", con mayores garantías de éxito.

Para concluir, digamos que el ejemplo es de vital importancia y además es perfectamente compatible con las limitaciones de cada uno, así nadie (madre, padre,... profesorado) tendrá disculpas para no actuar.

Pero todo ello se conseguirá cuando tanto padres como centros educativos tomemos conciencia de que la transferencia de información y confianza entre ambos ha de ser recíproca y, sobre todo cuando tomemos conciencia de que tal proceso es de todo punto imprescindible.

CUESTIONARIO DE CONTROL INTERNO
(cuestionario para la encargada del jardin)

1.encuentra agusto el lugar donde se desempeña como educadora
_si
_no
_no sabe

2.como principal formadora en la vida de los niños diga cual es su valoracion respecto al desarollo los estudiantes
_excelente
_bueno
_regular
_malo

3.(en caso de que la respuesta anterior sea malo)cree usted q el desempeño de los estudiantes es por problemas familiares
_si
_no

4.cree usted q hace falta mas cooperacion por parte de los padres, para el mejoramiento de la instalacion educativa
_si
_no

5.la falta de tecnologia infiere en el crecimiento de los niños
_si
_no
_tal vez

observacion:

Dado el alto normal desempeño de los estudiantes me permito aclarar q el principal problema recae en la instalacion del jardin pues no cuenta con la mejor atencion didactica para q los niños puedan expresarce mejor ya q los materiales son costosos y el avance de la tecnologia influye en los sectores educativos gracias a la publicidad excesiva otorgada por los medios de comunicacion.

(cuestionario para los padres de familia)

1.